por Maxi Silvestre | 26 Mar, 2013
Parece que con idea de conmemorar las 2.500 visitas al anterior post de los 50 mejores colegios de la Comunidad Valenciana de 2012, podemos presentaros hoy el nuevo ranking de 2013.
En las ediciones anteriores de esta clasificación de colegios privados y concertados se atendía a 17 criterios establecidos por el Diario el Mundo que, en esta sexta edición, se han visto ampliados a 27. Se contemplan criterios que pretenden valorar el modelo de enseñanza, la calidad y variedad en la oferta educativa y los medios que dispone el centro.
El colegio Privado Mas Camarena del grupo Colegios Siglo XXI es reconocido como el primer colegio de la Comunidad Valenciana, y el colegio concertado San Antonio Abad, de Salesianos, se situa como el primer colegio de la ciudad de Valencia.
En esta ocasión el «top ten» de los colegios presentados es el siguiente:
- Mas Camarena. Bétera. 93
- Inmaculada-Jesuitas. Alicante. 92
- Laude Newton College. Elche. 91
- CEU Jesús María. Alicante. 91
- CEU San Pablo. Moncada. 90
- Gençana. Godella. 89
- Iale. L’Eliana. 88
- Julio Verne. Torrent. 88
- Palma. Paterna-La Cañada. 87
- Salesianos San Antonio Abad. Valencia. 86
Te puede interesar también: Los 100 mejores colegios de España , Los 27 criterios del Diario El Mundo , Los 50 mejores colegios de la C. Valenciana de 2012
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por Maxi Silvestre | 20 Mar, 2013
Estos son los 27 criterios que el periódico el Mundo ha estipulado para realizar la clasificación de este 2013 de los 100 mejores colegios de España.
Estamos hablando siempre de colegio privados y privados/concertados, y lo primero que hay que recordar es que los datos que recoge el periódico son ofrecidos por los propios centros educativos.
Los criterios hacen referencia a 3 grandes bloques: modelo de enseñanza 39 %, oferta educativa 34 % y medios materiales 27%.
De esta forma se barema el total de 100 puntos posibles.
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por Maxi Silvestre | 12 Mar, 2013
El 6 marzo de 2013 el periódico «el Mundo» lanzó su clasificación de los colegios españoles. Este listado se realiza atendiendo a los criterios que previamente el diario había establecido y cuya información recopila de los propios centros.
En mi opinión lo más significativo de este Ránking, más que los resultados reales, es la creciente implicación de los centros españoles en demostrar su valía. Hace años la única preocupación de un centro educativo era que las «madres de turno» no criticaran mucho la marcha del colegio. En la actualidad, y aquí tenemos una demostración más, nos damos cuenta que tanto centros educativos como padres y madres, están mucho más concienciados de la importancia de recibir un buen servicio y una excelente atención. Son muchos los posibles factores que han propiciado este cambio:
- Facilidad de acceso a la información a través de la red.
- Posibilidad de conocer opiniones reales en las Redes Sociales.
- Disminución del número potencial de alumnos.
- Valoración real de la trascendencia de la educación de nuestros hijos.
- Compaginación de modelos empresariales de gestión para la mejora interna.
- Adquisión de herramientas de marketing para la mejora y adecuación de servicios ofertados.
- ….
Lo que está claro es que ya no nos conformamos con el colegio de toda la vida, y que somos más exigentes con la formación de nuestros hijos, de igual manera, que muchos de los centros que consideran que «hacen las cosas muy bien» ya asumen con naturalidad que no hay nada malo en dar a conocer el esfuerzo que ello les supone.
Os dejo aquí el enlace al documento completo donde podéis ver el Ránking nacional de aquellos centros que se han presentado. Ránking 100 mejores colegios.
por Maxi Silvestre | 6 Mar, 2013
Hace un tiempo un buen amigo me comentó que cómo podía volcar información en las redes sociales durante el horario laboral. No entendía muy bien cómo me lo montaba y especialmente se preocupaba por qué pudieran pensar otros compañeros o jefes.
No quise entrar en la manida discusión, en sector educativo probablemente aún estamos lejos de esta percepción, en la que desde mi punto de vista, la información y la formación que me proporcionan las redes sociales, son parte fundamental en «mi buen hacer profesional», aun teniendo en cuenta que mi trabajo no está focalizado únicamente en este sector. Pero sí que aproveché para explicarle que en este mundo de las Redes Sociales, si quieres ser conocido, influyente, relevante… tienes que organizarte y no puedes dejar pasar ninguna oportunidad.
Para poder tener una presencia activa en redes sociales, utilizo 3 sencillas aplicaciones combinadas, aprovecho para agradecer a Paco Viudes por descubrírmelas, y que te permiten programar los contenidos en las diferentes Redes Sociales:
- Google Reader: El recopilador de google que te facilita aglutinar todas las webs o blogs que sean de tu agrado y que quieras realizar un seguimiento formativo/informativo. Debes utilizar el RSS .
- Feedly: Permite almacenar y ordenar temáticamente y leer a modo de revista los RSS o Feeds almacenados en Google Reader de una forma muy sencilla y amigable. Además nos ofrece la posibilidad de hacerlo tanto en dispositivos fijos como portátiles con sistemas operativos como Android, iOS, Safari o Firefox, Chrome... .
- BufferApp: almacena los links que quieres difundir en las redes sociales previamente mencionadas, acorta directamente las URL’s (para Twitter) y te permite visualizar como será vista tu publicación en Facebook o LinkedIn. Puedes programar comentarios, fotos… Y cómo elemento clave, te permite especificar a qué hora del día quieres que se vayan publicando y te presenta una sencilla estadística del impacto de cada publicación.
Un pack de herramientas muy interesantes para no perderte nada de lo que pasa en el mundo virtual, y no privar a tus seguidores de esa información, que solo te exige unos minutos durante el el desayuno.
Así que sí!! …uno puede estar «en misa y repicando» y no «interrumpir» su jornada laboral con la interacción en las redes sociales.
Aún así como de todo hay que sacar algo positivo, esta crítica me llevó a pensar en reprogramar mis horarios de publicación. Al principio fui reacio a hacerlo por una crítica absurda o posibles habladurías, pero reflexionando sobre el tema, busqué el mejor momento según mi perfil para que mis publicaciones sean más efectivas. Existen varias herramientas on-line para saberlo: Timely, 14Blocks, Tweriod y SocialBro. Así que he optimizado y mejorado mis horarios de publicación, comparando y combinando los resultados de algunas de estas sencillas herramientas.
Y lo más importante, todo esto se refleja en resultados, en menos de 3 meses con este sistema de trabajo sistematizado, el número de visitas al blog se ha mantenido generando poco contenido propio (si bien es cierto que el congreso de Eduketing me reportó mucho tráfico), y mi Klout se ha estabilizado unos 10-12 puntos por encima de lo que estaba.
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por Maxi Silvestre | 15 Feb, 2013
Ángel Cristóbal se centra en el proceso comercial de venta en centros educativos, captación del alumnado.
Tras diversos e interesantes aspectos generales, Ángel nos aconseja crear un protocolo de admisión para el centro, que podríamos resumir en estos 8 puntos clave:
1- Tener una recepción adecuada: imágenes, pantalla con video, acomodación.
2- Persona encargada de admisiones elegida por perfil, no por cargo.
3.- Devolución de la llamada y recogida de datos.
4- Entrevista en sala adhoc. «¿Dime para que me sirves?» Personalizar la info facilitada.
5- Recorrido de instalaciones. Personal avisado.
6- Entrevista de cierre en sala de ventas.
7- Seguimiento a los 4 o 5 días.
8- Ofrecer eventos a la gente desde que se matricula hasta que empieza el curso (formación abierta).
Estamos en un momento en el que hay cambios a nivel educativo: los nuevos distritos únicos o reducción de distritos. Y el cliente no es fiel por naturaleza.
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