Hackschooling

Os dejo este vídeo superinteresante sobre cómo los niños y jóvenes de hoy en día ven la educación del futuro, y en algunos casos (menos mal) del presente. Un cambio interesante de planteamiento basado en lo verdaderamente importante, educar para la vida, educar para la felicidad.
 http://youtu.be/7vJdBec_B6A

Os dejo ademas el link al blog de Pablo Iglesias (que no es que está ahora tan de moda), con una reflexión más amplia, que me parece acertadísima: http://www.pabloyglesias.com/hackschooling/

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Los 100 mejores colegios de España 2013-2014

Los 100 mejores colegios de España 2013-2014


El 6 marzo de 2013 el periódico “el Mundo” lanzó su clasificación de los colegios españoles. Este listado se realiza atendiendo a los criterios que previamente el diario había establecido y cuya información recopila de los propios centros.

En mi opinión lo más significativo de este Ránking, más que los resultados reales, es la creciente implicación de los centros españoles en demostrar su valía. Hace años la única preocupación de un centro educativo era que las “madres de turno” no criticaran mucho la marcha del colegio. En la actualidad, y aquí tenemos una demostración más, nos damos cuenta que tanto centros educativos como padres y madres, están mucho más concienciados de la importancia de recibir un buen servicio y una excelente atención. Son muchos los posibles factores que han propiciado este cambio:
  • Facilidad de acceso a la información a través de la red.
  • Posibilidad de conocer opiniones reales en las Redes Sociales.
  • Disminución del número potencial de alumnos.
  • Valoración real de la trascendencia de la educación de nuestros hijos.
  • Compaginación de modelos empresariales de gestión para la mejora interna.
  • Adquisión de herramientas de marketing para la mejora y adecuación de servicios ofertados.
  • ….
Lo que está claro es que ya no nos conformamos con el colegio de toda la vida, y que somos más exigentes con la formación de nuestros hijos, de igual manera, que muchos de los centros que consideran que “hacen las cosas muy bien” ya asumen con naturalidad que no hay nada malo en dar a conocer el esfuerzo que ello les supone.
 
Os dejo aquí el enlace al documento completo donde podéis ver el Ránking nacional de aquellos centros que se han presentado. Ránking 100 mejores colegios
 
En lo personal, muy contento por el trabajo realizado para el resultado obtenido por nuestro centro escolar Salesianos SAA en el puesto 101 de toda España (pág 32).

Otras entradas de interés: Los 50 mejores colegios de la Comunidad Valenciana 2013Los 27 criterios de el Mundo para los 100 mejores colegiosLos 50 mejores colegios de la C. Valenciana de 2012
 
Ex alumnos: los embajadores

Ex alumnos: los embajadores

Son la marca educativa puesta en el mundo laboral, hablando de… su marca educativa.
Las redes y seguimiento de los alumnos egresados implican una inversión estratégica específica que  se justifica y es importante porque permite a las instituciones educacionales  fortalecer su presencia y marca en el mercado y también captar nuevos alumnos. La clave, entonces, es  desarrollar y potenciar al máximo la red de ex alumnos.  Nunca dejar de lado la importancia de estas redes y dedicarle tiempo y recursos para mantener una relación viva, sin perder la pista de los ex alumnos. La red o comunidades de egresados deben estar siempre vivas, que hagan cosas, que participen y que estén comunicados entre sí y con la institución.

El “boca -oreja” de un ex alumno satisfecho es la mejor publicidad, por eso es tan importante mantener el contacto con el egresado.  Un alumno que está contento, que le ha gustado estudiar en determinada institución, que ha hecho relaciones, habla con sus amigos, familiares, conocidos, compañeros de trabajo, y les cuenta su experiencia, que ha conseguido un trabajo interesante, etc. Dicho de otra manera, los ex alumnos son embajadores y la marca institucional  en acción. Una red de ex alumnos activa es sin duda una “win-win situation” para alumnos y universidades. Los alumnos mejoran sus redes de contacto y obtienen grandes posibilidades para hacer negocios y conseguir trabajo. Mientras que las universidades o institutos fortalecen su marca de la manera más efectiva: el “boca-oreja” de un alumno satisfecho.

Una institución académica no sólo son su infraestructura y sus profesores o programas académicos, Lo que le da validez son sus resultados: los alumnos egresados, los ex alumnos. Si ellos son buenos la universidad es buena, si son malos la institución es mala. El éxito o fracaso de ellos “habla” de lo que es la institución. Son valiosos para  captar buenos nuevos estudiantes y para que los nuevos egresados también sean contratados.  Los ex alumnos son la institución educativa inserta en el mundo laboral. Son el resultado de lo que se hizo bien y también de lo que se hizo mal. Son la conexión con el mundo real, interactuando con el mercado, con otros ex alumnos y con potenciales alumnos.  Es un activo y un  valor de marca valioso e importante.  Son la marca misma.

La institución y los egresados deben mantener permanentemente el vínculo emocional y laboral. No se trata de: “terminó su carrera y  gracias por haber estudiado con nosotros”. Importantes son las comunidades creadas a partir del egreso; deben existir siempre porque forman parte  de las estrategias de marketing. Los clubs de ex alumnos pueden organizar encuentros formales e informales, cócteles, cenas o torneos deportivos. Sesiones de estudio, investigaciones de estudio, etc.
 
El uso de las redes sociales es una parte integral en este contexto. Pueden estar relacionados a través de LinkedIn, Facebook y Twitter  realizando contactos, aconsejando, realizando promociones, relacionando ofertas de trabajo, estudiantes actuales y ex alumnos contactados, posteando enlaces de artículos, etc.  

En consecuencia, una institución académica debe organizar y planificar una gestión estratégica de trabajo con los ex alumnos lo que permitirá identificar y analizar la ubicación de los egresados, su  desempeño ocupacional, salarial y social, la trayectoria profesional y académica, las dificultades y fortalezas para insertarse al campo laboral y la percepción del medio sobre calidad de su formación. Esto le permitirá  a la institución educacional evaluar la pertinencia de la formación académica impartida, medir el impacto y la proyección de sus egresados en el medio laboral y  retroalimentar la formación tanto de los estudiantes actuales como de los egresados en su desempeño laboral.

Publicado por Herman Bustos en http://marketingeducacionalchile.blogspot.com.es/

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Hablemos de Pinterest en educacion

Hablemos de Pinterest en educacion

El equipo de wikisaber.es ofrece este interesante post para presentarnos esta interesante herramienta.


El concepto de Pinterest es bastante sencillo: introducir en el mundo virtual el viejo hábito de clavar con chinchetas en un corcho los recortes de las cosas que más nos gustan. Por tanto, Pinterest no es más que un cuadro virtual donde podemos publicar todos nuestros intereses. Podemos, de manera fácil, guardar y organizar todas las cosas que encontramos y nos gustan en Internet, y que queremos compartir con nuestros amigos y red de contactos.

Para eso, se crea un cuadro llamado pinboard –nuestro cuadro de corcho virtual– con nuestros intereses. Estos cuadros pueden ser nuestros o compartidos con otras personas, realizando así un pinboard colaborativo.

Por ejemplo, alguien que tenga un interés especial por las herramientas 2.0 puede crear un pinboard sobre ese tema, en el que compartir imágenes de herramientas para presentaciones, gestión, edición de imagen, colaboración… O sea, todo lo que esté relacionado con herramientas 2.0. Además de eso, puede investigar en pinboards creados por otras personas, descubriendo nuevas cosas y encontrando inspiración en la web.


Las imágenes añadidas a Pinterest se llaman Pins. Un Pin puede ser añadido a partir de un sitio web, utilizando el botón Pin It. Además de eso, se pueden compartir imágenes propias.

Registro y utilización
Para comenzar a usar Pinterest tienes que solicitar una invitación. Pasado algún tiempo (entre 24 y 48 horas), recibirás la invitación en tu email y ya podrás empezar a utilizar Pinterest. Simple y rápido.


El login es muy práctico. Se pueden utilizar las cuentas de email, de Twitter o de Facebook. Después de efectuar el login, es solo comenzar:
1. Crea tus pinboards, solo o en compañía de otros usuarios de Pinterest.
2. Sigue a tus amigos o personas con tus mismos intereses o, si prefieres, puedes solo seguir pinboards.
3. Busca y comparte pins de otras personas.
4. Publica pins originales y haz repins.
5. Procura estar al tanto de todas las actualizaciones, ya que Pinterest crea automáticamente un pinboard general con tus elecciones.

USO EDUCATIVO
El uso de Pinterest está restringido a personas de 13 o más años. En las condiciones de uso se puede leer:
Quién puede utilizar Pinterest:El sitio, la aplicación y los servicios están destinados a personas de 13 años o más. Cualquier acceso y uso del sitio, la aplicación y los servicios por algún menor de 13 años está expresamente prohibido. El usuario garantiza, cuando se registra, que tiene 13 años o más.
Por eso, el uso educativo de Pinterest se orienta a los educadores, u otros profesionales del mundo educativo, y a alumnos de más de 12 años. Ya existen algunos usos educativos en Pinterest. Destacamos algunos:

Discovery Education
El objetivo de esta cuenta es presentar material educativo de Discovery y, de este modo, apoyar a los profesores en la tarea de seleccionar los recursos didácticos para utilizar en el aula.

Shelly Terrell
Shelly Terrell tiene una larga trayectoria en Twitter y Facebook. Es la fundadora de #Edchat en Twitter, autora del libro The 30 Goals Challenge y una oradora internacional en el campo de la educación y la tecnología. Como podemos comprobar, sus pinboards tiene mucho interés educativo, destacado los siguientes: Digital Storytelling, Herramientas colaborativas, Juegos para niños en el aula, y Herramientas para presentaciones.


Teaching Channel
Teaching Channel es una televisión sin fines lucrativos para y sobre profesores. En Pinterest comparten materiales que pueden inspirar a los docentes.

EduKPress
Un proyecto de Enrique Navarro (@eduktive), pedagogo e investigador de la Universidad Complutense de Madrid. El objetivo de esta cuenta es divulgar noticias de carácter educativo.

HistoryLab
Un proyecto muy interesante que recoge recursos de Ciencias Sociales para utilizar en clase.

Ana Domínguez
Ana Domínguez es una educadora portuguesa de educación infantil. Tiene trabajos muy interesantes: Casa das Histórias Mágicas en blogspot, y en su cuenta de Twitter, que utiliza con sus alumnos. En Pinterest podemos ver una serie de recursos bien organizados para utilizar en esta etapa educativa: Dobragens, Fantoches, Animais, Alfabetos, entre otros.

Como podemos comprobar, los usos son múltiples, basta aplicar un poco de creatividad y colocar las herramientas al servicio de nuestros objetivos.
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