Internet ha cambiado la educación

Internet ha cambiado la educación

No hay duda que la tecnología cambia día a día y transforma nuestra forma de ver y entender el mundo. Muy probablemente ni tú ni yo seamos conscientes de cuánto esta cambiando. Hace muchos años unos cuantos visionarios crearon Internet lo Cambia todo, unas conferencias de diversos especialistas entorno al cambio digital de nuestra sociedad provocado por la red de redes y la aparición del social media.

Este cambio proyectado sobre el sistema educativo o mismo acto de enseñar, formar, aprender… nos arroja a unos nuevos escenarios de difícil alcance para muchos docentes. Sobre todo esto, sobre como internet ha cambiado la educación hablaré en el cierre de esta serie de congresos.

Os dejo un extracto del programa del cierre Internet Cambia Todo, con los horarios de algunos de los participantes que tengo la suerte de concer. Si estás por la provincia de Alicante no dudes en pasar por este próximo viernes 9 de junio, de 10h a 20h, en el Espacio Ágora, Alcoy.

Inscripción gratuita aquí.

Programa ITC5

  • Roberto G. Moreira – 10:20  “De barrendero a CEO”
  • Isabel Romero – 10:40 “Los 4 jinetes de la Apocalipsis online”.
  • María Albero – 11:00 “El diseño para el mundo real”.
  • Atila Madrona – 11:20h  “En bici y surfeando por la vida gracias a Internet”.
  • Javier Iriondo – 11:40h “Tu estado mental determina tu éxito”.
  • Manuel Oliver – 12:50h “La magia de la comunicación”.
  • Jordi Reig: 13:40  “Motiveixon – día que pasa día que no vuelve”.
  • José miguel Piñero – 15:30  “De Muralista a Maker de los chefs…a ritmo de Carakol Supersónico…”
  • Reme Egea: 16h  “Internet: del cambio personal al cambio profesional”
  • Albert Valero – 16:20h  “Un relevo digital en el pelotón tradicional”.
  • Ana Silleras – 16:40h – “Prohibido prohibir”.
  • David Baldovi – 17h “#hazloporti”.
  • Gema Payà – 17:20h  “La eco esfera digital de Miss Leggings Run – Cómo monetizar un blog”.
  • Enrico Ahrens – 17:40  “(…)”
  • Charlie Abad – 18h  “Creatividad y diseño en Internet”.
  • Maxi Silvestre – 18:20 “La metamorfosis e-ducativa”.
  • César Mariel – 18:40h  “El foco en aportar valor al cliente”.
  • Clausura: Isra García – 19:30h

Streaming

Puedes ver el evento en streaming a través del canal de retransmisión en directo de ITC5.

Educando para Emprender, Emprendiendo para Educar. III Encuentro

Educando para Emprender, Emprendiendo para Educar. III Encuentro

LA EDUCACIÓN A REVISIÓN, NOS VEMOS EN MURCIA

“Educando para Emprender, Emprendiendo para Educar” es el encuentro de profesionales de la educación para reflexionar sonre la educación y sobre nuevas metodologías de enseñanza. Lo organiza “Movimiento LaOla”, y su primera edición fue en 2014, en esta ocasión los días 12 y 13 de mayo de 2017 celebra ya su 3ª edición en la ciudad de Murcia, en salón de actos del COITIRM.

INSCRIPCIÓN GRATUITA

Si ya te parece interesante, más te lo va a parecer cuando sepas que la inscripción es gratuita, bueno, nos animan a un donativo de 5€ (qué menos, ¿no?) y puedes inscribirte desde aquí mismo. Inscríbete y así nos vemos y charramos sobre eso que tanto nos preocupa y ocupa, la educación.

METAMORFOSIS EDUCATIVA EN MURCIA

En esta ocasión y como podéis ver en el link de más abajo, estaré en el evento hablando, el sábado por la mañana, sobre la necesidad de dejar atrás el concepto de “cambio educativo” en pro de la metamorfosis educativa y lo que esta metamorfosis implica en e día a día de la educación y la formación de nuestro país.

El encuentro tiene una duración de un día y medio y consta de un programa que abarca una gran variedad de disciplinas en el entorno educativo: neurociencia, música, diversidad, deporte, nutrición, naturaleza,… Consulta el programa.

metamorfosis educativa encuentro la ola

Tendré al suerte de compartir espacio y puntos de vista con otros profesionales reconocidos en el sector, como Pablo Pineda, Reme Egea o Pablo Carcelén.

Educando para Emprender, Emprendiendo para Educar

 

Hablar en público y sobresalir ¿podrías?

Hablar en público y sobresalir ¿podrías?

Stand Out Program: Hablar en público

El pasado mes de enero se celebraba en Valencia el programa experiencial y formativo, personal y profesional, Stand Out Program, del que tengo el placer de ser Responsable Académico. Entre otras dinámicas, acompañamiento al los Sopers (asistentes) y el mentoring de los proyectos personales, en esta ocasión tuve de suerte de poder disfrutar de la conducción de la sesión de “Sobresalir al hablar en público”, acompañado por la experta formadora Reme Egea.

Mi background como maestro, docente, formador y en CEO Marketing and Schools y conferenciante sobre la metamorfosis educativa y actor de teatro amateur, además de la formación en la materia, tenía que ser suficiente para que esas 2’5 horas de sesión fueran tan enriquecedoras como transformadoras. Y divertidas, y aplicables al día siguiente.

Las claves

  1. Preparación y previsión.
  2. Técnica.
  3. Adecuación al público
  4. Storytelling (si la ocasión lo permite)
  5. Sacar el actor que llevas dentro.
  6. Impactar y sorprender.
  7. Dar más de lo que se espera.

Los resultados y mejoras

  • Mucha gente tachó de su lista de tópicos el recurrente “no se me da bien hablar en público”
  • Muchos fueron capaces de enriquecer sus correctas presentaciones con un poco de “jugar con las emociones y los tiempos”
  • Muchos aumentaron el “autocontrol de su cuerpo y su dicción” y los supieron utilizar en su favor para hacerse grandes ante la audiencia
  • Todos descubrimos la importancia de las emociones en el transcurso del discurso.
  • Algunos pulmonares se comprometieron intentarán transformarse en diafragmáticos.
  • vale y ehhh…” son demasiado amigos

Metamorfosis Educativa y hablar en público

Sin duda esta es una de las habilidades núcleo (by Isra García) más interesante que se trabaja en los centros educativos, aunque es cierto igualmente que es el típico ejemplo que ponen todos los “gurús del cambio educativo”, porque la última vez que pisaron una escuela, cuando eran alumnos, la oratoria no se trabajaba transversalemnte como hacemos ahora en muchos centros de primaria y secundaria. Aún así, sigue siendo una habilidad a potenciar y redescubrir para maestros, profesores y alumnos. Su control nos trasladará a una educación más completa y transformada a la vez que transformadora.

 

El proyecto perfecto desde la visión del marketing educativo para “upgradear” tu centro

El proyecto perfecto desde la visión del marketing educativo para “upgradear” tu centro

SPANISH MUN SOCIETY

El pasado 20 de enero, en el networking tras la entrega de los I Premios Nacionales de Marketing Educativo conocimos a Damián Macías y Kevin Febres. Me hablaron con pasión y firmeza de su novedoso proyecto en el educativo.

Me pareció muy interesante y nos citamos para unos días después. Tras una reunión con ellos no me cabe duda que este proyecto llevará a algunos centros a un nivel superior y una interesante diferenciación, clave dentro de la estrategia de servicios en un buen plan de marketing educativo.

Un proyecto que puede ser germen de una metamorfosis educativa en el centro educativo

Me atrevería a decir que puede ser un proyecto complementario que acabe enriqueciendo la propia dinámica formal de los centros educativos que lo acojan.

Se trata del SPANISH MUN SOCIETY, un proyecto educativo basado en el  método de “Aprendizaje Basado en Proyectos” (Project-based learning), dónde los estudiantes asumen el rol de un embajador o delegado ante las Naciones Unidas y abordan, claro está en inglés, los grandes desafíos de la humanidad.

Dirigido a alumnos de ESO y Bachillerato, se trabaja en la preparación y discusión de temas de interés vinculados con Naciones Unidas.  Es una experiencia que estimula el interés de los estudiantes por saber y potencia el conocimiento que adquieren en las aulas. Aumenta la capacidad de los alumnos para analizar problemas y les da herramientas para la resolución de conflictos, oratoria  y les ayuda a estructurar y exteriorizar sus ideas, alimentando el espíritu crítico y el respeto a la diversidad.

El programa académico abarca un curso escolar y está compuesto de 6 unidades teórico-prácticas: 1. Oratoria y Argumentación. 2. Simulaciones, juegos de rol y otras técnicas de aprendizaje. 3. Relaciones Internacionales y Derecho Internacional. 4. Negociación y Lobby. 5. Liderazgo y formación de redes. 6. Investigación

Además cuenta con la integración de los alumnos en el circuito de Modelos de Simulación de Naciones Unidas, y un circuito propio en España, con una plataforma web diseñada para tal efecto.

Sin duda una actividad top, que incrementa el prestigio del centro educativo, invita a nuevas matrículas e incrementa los ingresos del colegio.

Si estás interesado en el proyecto contacta conmigo o con Marketing and Schools.

Marketing educativo e Inbound marketing Escuelas Católicas Madrid  & MacMillan Education

Marketing educativo e Inbound marketing Escuelas Católicas Madrid & MacMillan Education

El pasado 9 de febrero y enmarcado en el 3rd BEDA DIRECTOR´S DAY: Liderar y dar visibilidad al Proyecto Bilingüe del Centro, tuve el placer de dirigirme a más de un centenar de directivos de los centros de Escuelas Católicas de Madrid para hablar sobre marketing educativo. Tengo que dar las gracias por la confianza depositada en mi, por parte de  José Luis Moya, Key Account Manager de MacMillan Iberia.
El tema a tratar era la evolución del marketing educativo, destacando el Inbound marketing aplicado a los colegios, como la última tendencia en para generar leads de calidad.
Realizamos un repaso participativo por las diferentes áreas que contempla un plan de marketing actual, para acabar aterrizando las claves adaptadas del Inbound a los centros educativos. En todo momento sin perder de la perspectiva general de la charla que versaba sobre la necesidad de ir sembrar hoy, para recoger mañana.

5 claves del marketing educativo desde su evolución

  • La importancia de adaptar la mentalidad de los centros educativos a los drásticos cambios socioculturales que estamos experimentando.
  • La necesidad de estar en el top of mind de nuestro segmento, aún cuando nuestra situación sea buena.
  • La imperiosa necesidad para los centros concertados de invertir en recursos humanos en el área de marketing y comunicación.
  • La necesidad de formar y profesionalizar los equipos o profesionales de marketing de los centros para que sean más eficaces (curso en marzo)
  • Explorar la posibilidad low cost que supone el Inbound Marketing para los centros educativos

Os dejo la presentación para todos aquellos que me la pedisteis al acabar la conferencia y para los que no pudisteis estar.

Si quieres conocer cómo podemos ayudarte con el plan de marketing de tu centro educativo echa un vistazo aquí

Wokshop solidario en StandOutDay

Wokshop solidario en StandOutDay

El pasado viernes se celebro el StandOutDay en Social Impact Hub de Madrid en favor de Juegaterapia. Un placer poder aportar mi granito de arena a una causa solidaria especialmente cuando los beneficiados serán los niños del hospital Gregorio Marañon.

Mi workshop trataba sobre qué habilidades te pueden hacer destacar y sobresalir dentro de los diferentes entornos: personal, estudiantil y laboral. He recogido aquellas que en los dos últimos años más impulso me han dado en mi faceta de especialista de marketing educativo. Os añado la presentación donde las listo. Algunas de ellas, al tratarse de un workshop, venían acompañadas de ejercicios prácticos y dinámicos.

Os detallo una de ellas, de la que obtuvimos un resultado excepcional. Les pedí a los asistentes que identificaran qué persona podría ser su espejo, quién su catapulta y quién su conector. Ellos creían que con escribirlo sería suficiente, pero tuvieron que  contactarlos en ese momento. Muchos intentaron poner excusas, “no tengo su dirección…”, “no puedo contactarlo…”, “necesito pensar el mensaje con tranquilidad…”, pero tuvieron que hacerlo sí o sí. Y como no podía ser de otra forma, aquí de la mano de Paula Artal, una de las asistentes. Acción sin excusas igual a resultados:

cambio educativo

Impresionante ver en vivo y en directo como una de las asistentes, acompañándolos en un proceso express de reflexión, definición y acción, ha logrado que uno de sus referentes, un potentísimo inversor internacional, le ofrezca una reunión y sus datos personales. Eso es sobresalir.

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